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不忘初心,开创学校新未来 ——记2019学年度期初行政计划交流会

阅读:249 作者: 张怡文 时间:2019/9/2 17:33:00   

2019830下午处暑的阵阵微凉中,拉萨路小学晓小校区、百步校区、启航校区、方兴分校的全体行政及行政助理齐聚学校二楼会议室,召开新学期期初行政计划交流会。

本次会议由严瑾校长主持,课程研究部、学校发展部、学生活动部、后勤保障部各级部在会议中交流了各自部门新学期工作计划。

会议伊始,严瑾校长向大家介绍了学校“两校四区 共创共生”的办学新格局,强调正是由于拉小行政团队的艰苦付出,团队每位成员精诚所至,在经历、磨炼、挑战中不断成长,学校方能在各项暑期工作中取得了巨大进展,为新学期各校区正常运作奠定基础。

接下来各部门从问题分析、发展目标、重点项目、具体措施、评估方式等多方面针对各自学期计划展开交流

刘宁书记首先“融通学程:进一步优化小学生学习生态”为关键词介绍课程研究部计划。本学期课程部将着力从教学管理、教学内容、教学时空及教学评估等多个维度构建“融通学程”。通过各校区之间的团队协同共进,实现“团结、高效、品质,建设一流的课程研究部”这一教学管理目标。在教学质量管理中,秉承“向上”精神,勇争“第一”,将质量把控落到实处,展现拉小品质。

郭静副校长,贾卉主任,王蔚主任,黄梅露主任随即介绍各学科计划。本学期,数学学科将研究重点落在思维工具的开发,帮助师生进行数学结构化学习,让教师教在本质,让学生学有意义。语文学科通过统编版新教材的研讨,促进教师发展,提升学生的语文素养。英语学科希望能够以课题引领,组内教师携手共研,合力成长。综合学科开展对国家课程校本化设计,选择项目研究、生发主题活动、推动学科发展。

胡存宏副校长提出“专业管理融通,教师发展学校”,让教师团队与管理者团队合二为一,实现专业与管理的相互融通面对时代大背景,针对学校教师发展现状,学校将主要采取“一主双通道三级培养”模式,将专业发展与行政管理团队建设相互融通、进行结构化的教师培养模式。

杨东亚主任向全体行政汇报我校课程教学重点项目“融通学程”改革方案,强调智慧教育以“融通学程”研究促进学生内化价值体认,通过多重项目的落地实施,提升儿童学习的层次和境界,培育精神丰盈的完整儿童。

学生活动部是学校德育工作的重要部门,吴芸副校长指出,我校已基本构建出“五子树德育课程群”这一开放的德育课程平台,本学期将深化推进“家长成长学院”的网络学习平台建设。吕迎主任在工作计划中明确,将进一步深化百步之子养育行动,立足根本,牢牢把握社会主义核心价值观的教育;生长慧根,培养有拉小特质的“慧学慧玩慧生活”的百步之子,将立德树人融入学校的思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育,以期实现学校持续优质发展,用品质的教育赢得教育的未来。

邵金晟主任在新学期的后勤计划中提出本学期工作重点为“安全第一、计划在前”,实现2020品质学校建设

随后,各级部的级部主任结合学校各部门计划交流了新学期级部工作设想。

最后,严瑾校长公布南京市拉萨路小学校区化管理方案,针对两校四址现状,优化调整组织架构,形成“一主体·双渠道·相兼容”为主要特征的“融通机制”,明确职责,管理落地。同时,她再次对各位行政提出殷切希望,希望各级部针对年段特点,树家风,促发展。行政团队怀揣“以德育人”的初心,团结协作,共同发展。

以奋斗者为本,新学期,新目标,新挑战,拉小师生共同携手,不忘初心,开创学校新未来!